669005964 1254363606808265 8167871278572796327 N

RCK Panonika pretvara tradiciju u pogon znanja širom Slavonije i Podravine

21.08.2026 07:37

Predstavljamo projekte koji su ušli u finale izbora za najbolji EU projekt koji sedmu godinu zaredom provodimo uz Jutarnji list, Hrvatsku zajednicu županija i Ured Europskog parlamenta u Hrvatskoj, a uz pokroviteljstvo Ministarstva regionalnog razvoja i fondova EU. Stručni žiri izabrat će pobjednike u kategorijama – Doprinos obrazovanju, znanosti i inovacijama; Doprinos lokalnoj i regionalnoj zajednici; Doprinos prekograničnoj suradnji, te Doprinos poduzetništvu, a svog pobjednika birat će glasanjem i javnost nakon što predstavimo sljedećih dana 36 projekata.

Uspostava infrastrukture RCK Panonika projekt je kojim su stvoreni  suvremeni, sigurni, pristupačni i tehnološki opremljeni prostorno-tehnički uvjeti za rad Regionalnog centra kompetentnosti. Rekonstrukcijom i dogradnjom škole u Požegi, uređenjem praktikuma i gospodarske zgrade u Pitomači te nabavom specijalizirane opreme za školski voćnjak omogućeno je učenje temeljeno na radu, kvalitetnija praktična nastava i usklađivanje strukovnog obrazovanja s potrebama poljoprivrede, prehrambene industrije i tržišta rada.

Projekt je prijavljen u kategoriji Doprinos obrazovanju, znanosti i inovacijama, predložen od strane regionalnog koordinatora PANORA – Razvojna agencija Požeško-slavonske županije, a provodio se je na području tri županije, uz Požeško-slavonsku i u Virovitičko-podravskoj i Karlovačkoj županiji, od kolovoza 2020. godine do ožujka 2025. godine.

Nositelj projekta bila je Poljoprivredno-prehrambena škola Požega čija tradicija seže u 1885. godinu, a partneri  Požeško-slavonska županija i Srednja škola Stjepana Sulimanca, Dodatno, suradnici na projektu bili su  Kutjevo d.d., Hrvatski zavod za zapošljavanje, PANORA – Razvojna agencija Požeško-slavonske županije, Srednja škola Marka Marulića Slatina i Srednja škola „Stjepan Ivšić“ Orahovica. Ukupna vrijednost projekta bila je 6.041.511 eura, iznos isplaćenih bespovratnih sredstava 4.355.613 eura, a vlastita 1.685.898 eura.

Projekt nije bio samo građevinski zahvat, nego ciljano ulaganje koje je postojeću obrazovnu tradiciju pretvorilo u suvremeno regionalno središte praktičnih znanja. Rekonstruirano je 1.417,37 m² i dograđeno 1.344,94 m² glavne školske zgrade u Požegi, ukupno 2.762,31 m² suvremenog obrazovnog prostora. U Pitomači su rekonstruirane i adaptirane zgrada praktikuma i gospodarska zgrada. Uređeni su laboratoriji, praktikumi, kušaonica, knjižnica, učionice, višenamjenski i upravni prostori te prostori za ekološku poljoprivredu, enološki laboratorij i vrcaonu meda. Nabavljeno je 16 vrsta specijalizirane opreme za školski voćnjak, a prostori su prilagođeni osobama s invaliditetom. Stvoreni su i uvjeti za povećanje maksimalnog kapaciteta škole s 276 na 450 učenika i za izvođenje suvremene praktične nastave i obrazovanja odraslih.

Projekt je tako povezao proizvodnju, preradu, ekologiju i agroturizam u jedinstven sustav učenja temeljenog na radu. Infrastrukturni projekt paralelno se provodio s projektom „Uspostava Regionalnog centra kompetentnosti Panonika“, kojim su razvijeni programski, organizacijski i kadrovski kapaciteti. Ta dva projekta čine funkcionalnu cjelinu: jedan je osigurao prostor i tehnologiju, a drugi programe, edukacije i ljude koji ih koriste. Time je nova infrastruktura odmah dobila punu obrazovnu, gospodarsku i društvenu svrhu.
Projekt je spojio očuvanje baštine, obnovu javne infrastrukture, regionalno partnerstvo, dostupnost i konkretnu primjenu znanja, stvarajući dugoročnu vrijednost za učenike, nastavnike, gospodarstvo i lokalnu zajednicu.

Požeško-slavonska županija dobila je trajnu, suvremenu i pristupačnu javnu obrazovnu infrastrukturu koja čuva tradiciju požeške Ratarnice, a istodobno uvodi tehnologije potrebne modernoj poljoprivredi i prehrambenoj proizvodnji. Povezivanjem škola u Požegi i Pitomači ojačana je suradnja Požeško-slavonske i Virovitičko-podravske županije te je stvorena regionalna mreža za praktičnu nastavu, obrazovanje odraslih, stručna usavršavanja i suradnju s gospodarstvom. Učenicima su omogućeni sigurniji i kvalitetniji uvjeti učenja na opremi kakva se koristi u stvarnoj proizvodnji, a poslodavci dobivaju bolje pripremljenu radnu snagu.

Piše: Lidija Kiseljak, Župan.hr